වෛද්‍ය විද්‍යා­ල­යට තේරු­ණාම අම්මගේ මුහුණේ ඇති­වුණු මැදහත් හිනාව අද­ටත් මත­කයි | Page 2 | සිළුමිණ

වෛද්‍ය විද්‍යා­ල­යට තේරු­ණාම අම්මගේ මුහුණේ ඇති­වුණු මැදහත් හිනාව අද­ටත් මත­කයි

ප්‍රසව හා නාරි­වේ­දය පිළි­බඳ විශේ­ෂඥ වෛද්‍ය මහා­චාර්ය හේමන්ත පෙ‍ෙර්රා

ශ්‍රී ජය­ව­ර්ධ­න­පුර රෝහලේ ප්‍රසව හා නාරි­වේ­දය පිළි­බඳ විශේ­ෂඥ වෛද්‍ය, ජෝන් කොත­ලා­වල ආර­ක්ෂක විශ්ව­වි­ද්‍යා­ල­යීය වෛද්‍ය පීඨයේ මහා­චාර්ය හේමන්ත පෙ‍ෙර්රා සිය අත්දැ­කීම් සහ මතක අවදි කර­මින් අප සමඟ දැක්වූ අද­හස් මෙලෙස පෙළ­ගැස්වේ.

ෆෝන් එකට කෝල් එකක් ආවා ලෙඩෙ­කුට රුධිර වහ­න­යක් කියලා. මම කෙළින් ම රෝහ­ලට ගියා. බැලුවාම ලේ බැංකුවේ රුධි­ර­යත් ඉව­රයි. ලෙඩා ඕ පොසි­ටිව්. වාස­නා­වට මමත් ඕ පොසි­ටිව්. ලේ දෙන්න කලින් සම්පූර්ණ විය යුතු කාරණා තියෙ­නවා. මම වෛද්‍ය­ව­රයා, මම කිව්වා ඉක්ම­නින් මගෙන් ලේ ගන්න කියලා. සර් කෑම කාලත් නෑ නේද කිය­ලත් ඇහුවා. මම කිව්වා කිසි ප්‍රශ්න­යක් නෑ ඉක්ම­නින් ලේ ගන්න කියලා. ලේ දීලා මම කෙළින් ම තියෙ­ටර් එකට ගියා. 

• ඔබේ උපත, ගම්ප­ළාත ගැන කතා කරමු මුලින්ම?

මං ඉප­දුණේ 1955 දෙසැ­ම්බර් 30 වැනිදා. ගම පාදුක්කෙ හඳ­පා­න්ගොඩ. මගේ අම්මා ගමේ ළදරු පාස­ලක පාලි­කාව හැටි­යට කට­යුතු කළා. තාත්තා විදු­හ­ල්ප­ති­ව­ර­යෙක්. ඒ වගේ ම සංගී­ත­ඥ­යෙක්. මම 3 පන්ති­යට යන­කල් ගියේ ගමේ ඉස්කෝ­ලෙට. අපි කිව්වෙ නාග­හ­ළඟ ඉස්කෝලෙ කියලා. 4 පන්ති­යට මම පන්නි­පි­ටිය ධර්ම­පාල විද්‍යා­ල­යට ඇතු­ළත් කළා. එතැන් සිට අපේ පදිං­චි­ය පන්නි­පි­ටිෙය්.

රම­ණීය භූමි­යක මේ විදු­හල තිබුණේ. ඉඩම අන­ගා­රික ධර්ම­පා­ල­තුමා පරි­ත්‍යාග කළ එකක්. එත­කොට යුද්ධ කාලෙ නිසා කොළඹ ආනන්ද විද්‍යා­ලය මෙතැ­නට ගෙනැත් තිබුණා. යුද්ධෙ ඉවර වෙලා ආනන්දෙ යළි කොළ­ඹට රැගෙන ගියා. මෙතැන ධර්ම­පාල විදු­හල ස්ථාපිත වුණා. තිස්ස අබේ­සේ­කර, රෝහණ වීර­සිංහ වැනි පසු­කා­ලීන කලා ලෝකයේ ඉහ­ළට ම ආ චරිත මේ විදු­හලේ ඉගෙ­නුම ලැබුවා. ධර්ම­පාලෙ තමයි ලංකාවේ ලොකු ම මිශ්‍ර පාසල.

අපි අද මේ තැන්වල ඉන්නේ අපට ඉගැන්වූ ගුරු­වරු නිසා. ඔවුන් පාසල් කාල­යෙන් පසු­වත් අපට ඉගැ­න්වීම කළා. අපි ටියු­ෂන් ගියා නම් ඒ එක විෂ­ය­ය­කට වගේ. මේ ගුරු මවු­ව­රුන්ට පිය­ව­රුන්ට අපි අද­ටත් ළැදියි. විශාල ගෞර­ව­යක් භක්ති­යක් සිත්වල තියෙ­නවා.

• ඔබ උසස් පෙළට ජීව විද්‍යාව තෝරා ගත්තේ වෛද්‍ය­ව­ර­යකු වීමේ ඉල­ක්කය ඇති­වද?

නෑ. මට එහෙම අද­හ­සක් තිබුණෙ ම නෑ. අම්මා - තාත්තා එවැනි බල­පෑ­මක් කළෙත් නෑ. හැබැයි මගේ ලොකු අක්කා ජීව විද්‍යාව කළා. එයා ගෙද­රදි ඉස්සො - කැර­පොත්තො වගේ සතුන් ඉටි තැටි­යක් මත තියා­ගෙන විච්ඡේ­ද­නය කර­නවා මම ආස‍ා­වෙන් බලා සිටියා. මං මේ වැඩ­ව­ලට ඉටි­ප­ත්තු­ක­රලා වගේ පොඩි වැඩ කරල දීල අක්කට උදව් වුණෙත් ඒ ආසාව නිසා. මම හිතන්නෙ ජීව­වි­ද්‍යාව තෝරා­ගන්න ඔය ආසාව බල­පෑවා. ඒ කාලෙ මේ විෂ­ය­යන්වලට තේරුවෙ 8 පන්තියේ ලකුණු අනුව. වැඩිම ලකුණු ගත්ත අය ගණිත අංශ­යට. ඊළඟ අය ජීව­විද්‍යා අංශ­යට. ඊට පසුව කලා - වාණිජ. මට ගණිත අංශ­යට යන්න ලකුණු තිබුණා. ඒත් මම ජීව­වි­ද්‍යාව කරන්න ඉල්ලුවා. ඒකට අර කැමැ­ත්තත් ගණි­ත­යට එත­රම් කැමැ­ත්තක් නොති­බී­මත් බල­පෑවා. ඒත් ගුරු­වරු කිව්වා ලේසි එක තෝර­ගත්ත නේද කියලා.

ඔය විදි­යට ජීව­විද්‍යා අංශ­යට ගියා මිසක වෛද්‍ය­ව­ර­යකු වීමේ සිහි­න­යක්, මුදල් හම්බ­කි­රීමේ අර­මු­ණක් තිබුණේ නෑ. ඇත්තට ම මේ ගැන ලොකු බර­ප­ත­ළ­ක­මක් වග­කී­මක් දැනු­ණෙත් නෑ.

• ඔබ උස­ස්පෙළ විශිෂ්ට ලෙස සමත් වෙනවා?

ඒ කාලෙ වෛද්‍ය විද්‍යා­වට තෝරා­ගත්තේ 200 ක් විතර. වැඩි ම ලකුණු ගත්ත 125 කොළඹ වෛද්‍ය විද්‍යා­ල­යට. ඊළඟ 75 පේරා­දෙ­ණි­යට. මං කොළ­ඹට තේරුණා. මට අවු­රුදු 16 දි උසස් පෙළ කරන්න පුළු­ව­න්කම තිබුණා. අවු­රු­ද්දක් පස්සට දාලා විභා­ගය ලිව්වෙ. ඒත් අඩුම වය­ස­කින් වෛද්‍ය විද්‍යා­ල­යට ගියා. වෛද්‍ය විද්‍යා­ල­යෙදි අපේ ගුරු­වරු අතර මහා­චාර්ය නන්ද­දාස කෝදා­ගොඩ, මහා­චාර්ය ක‍ාලෝ ෆොන්සේකා වැනි අයත් සිටියා.

• වෛද්‍ය විද්‍යා­ල­යෙදි ශිෂ්‍ය දේශ­පා­ල­නය වගේ බාහිර දේව­ලට යොමු­වුණේ නැතිද?

කොළඹ වෛද්‍ය පීඨයේ එවැනි තත්ත්ව­යක් තිබුණේ නෑ. වීර­සූ­රිය ඝාත­නය වුණාම නම් විරෝ­ධතා ඇති­වුණා. මට හිතෙන්නෙ ඒ නැඹු­රුව ඇති වෙන්නෙ ගුරු­වරු ඔස්සේ කියලා. කාලෝ ෆොන්සේ­කාට, සේනක බිබි‍ෙල් ට වගේ අයට එවැනි ආභා­ස­යක් තිබුණේ නෑ. එහෙම තිබුණා නම් අපිත් යාවි. මේ නිසා අපි ඔය කාර­ණ­යෙදි ප්‍රධාන ධාරාවේ සිටියේ නෑ.

• වෛද්‍ය විද්‍යා­ල­යට තේරිලා කියල දැන­ගත්තා ම ඔබේ දෙම­වු­පි­ය­න්ගෙන් ලැබුණු ප්‍රති­චා­රය කෙබඳු ද?

ඒ දෙදෙනා ම ගුරු­වරු. මං මේක අම්මට කිව්වා ම අම්මගේ මුහුණේ ඇඳුණු උපේක්ෂා සහ­ගත සින­හව මට අදත්... මේ දැනුත්... මැවිල පෙනෙ­නවා. අම්මත් - තාත්තත් එය බොහොම උපේ­ක්ෂා­වෙන් තමයි විඳ ගත්තෙ. ඒක වච­න­ව­ලින් ප්‍රකාශ වුණේ නෑ. මං වුණත් එහෙ­මයි. ඕනෑ­ව­ටත් වැඩි­යෙන් ආඩ­ම්බර වෙන්න කාර­ණ­යක් වුණේ නෑ.

තාත්තා ප්‍රවීණ සංගී­ත­ඥ­යෙක් ද වන යූ.ඩී. පෙරේරා. තාත්තට මුදල් හදල් තිබුණා. කොලො­ම්බියා තැටි සමා­ගමේ නිෂ්පා­දක හැටි­ය­ටත් තාත්තාට ආදා­ය­මක් ලැබුණා. ඒත් පාටි දාන්න ලෝකෙට පෙන්නන්න ගියේ නෑ. ආදා­ය­මක් ඉපැ­යු­වත් තණ්හා­වෙන් ගොඩ­ග­හන සිරි­තක් තාත්තා­ට­වත් අම්මා­ට­වත් තිබුණේ නෑ. මටත් අද­ටත් නෑ. ව්‍යාපා­රික ඥානය කියල එකක් නම් ඇත්තෙ ම නෑ. එදත් එහෙ­මයි, අදත් එහෙ­මයි. ඒක තාත්තට තිබු­ණෙත් නෑ.

වෛද්‍ය විද්‍යා­ල­යට යද්දිත් මට ලොකු­වට ඇඳුම් පැල­ඳුම් තිබු­ණෙත් නෑ. ඉංගි­රිසි භාෂා දැනුම සාමා­න්‍යයි. හැබැයි ඒක බාධා­වක් කර නොගෙන අධ්‍යා­පන කට­යුතු කළ­ම­නා­ක­ර­ණය කර ගත්තා. ක්‍රම­යෙන් දැනුම දියුණු කර ගත්තා. මම තව­මත් විශ්වාස කරන්නේ ඉංගි­රි­සිය දක්ෂ­තා­වක් නෙවෙයි, අව­ශ්‍ය­තා­වක් කියලා.

• වෛද්‍ය­ව­ර­යෙක් හැටි­යට ඔබ තෝරා ගත්තේ ප්‍රසව හා නාරි­වේ­දය. ඊට විශේ­ෂ­ත්ව­යක් තිබු­ණාද?

නෑ. ඒ තෝරා ගැනීම කළෙත් වෛද්‍ය­ව­ර­යකු වුණ විදි­හට ම වගේ. සාමා­න්‍ය­යෙන් මහා­චා­ර්ය­ව­රයා තමන්ගේ ශිෂ්‍ය­ය­න්ගෙන් මේ ගැන විම­ස­නවා. එක් එක් අය නොයෙක් අංශ තෝරා ගන්නවා. මගෙන් අහ­න­කොට ඔය අංශ­යත් තිබුණා. මං ඒ ඔස්සේ යන්න කැමැති වුණා.

• ඔබ උසස් අධ්‍යා­ප­නය සඳහා විදේ­ශ­ගත වුණා?

ඒ කාලෙ වෛද්‍ය­ව­ර­යකු ගේ වැටුප රුපි­යල් 700/- ක් වගේ.

මමයි බිරි­යයි ගෙයක් හදන්න ඉඩ­මක් මිලට ගත්තා. ඉඩම රුපි­යල් 55,000/-. ඒ තරමේ මුද­ලක් තිබුණේ නෑ. ඉතින් ඉඩම ගත්තෙ ණය වෙලා. ඔය අතර තමයි විදේ­ශ­ගත වෙන්න අව­ස්ථාව ලැබුණේ. එංග­ල­න්ත­යට යනවා කිව්වට ඒ ගැනත් ලොකු අව­බෝ­ධ­යක් තිබ‍ුණේ නෑ. කලින් අව­ස්ථා­වල වගේ ම මේකත් වැඩිය හිතන්නෙ නැතිව තෝරා ගත්තා. මං ස්කොට්ල­න්ත­යට යන්න කැමැ­තියි කිව්වා. මේ පුහු­ණු­ව­ලට රජයේ විය­ද­මෙන් යැව්වෙ. මහා බ්‍රිතාන්‍ය කියන්නෙ එංග­ල­න්තය, ස්කොට්ල­න්තය, අය­ර්ල­න්තය කිය­ල­වත් ඒ කාලෙ අව­බෝ­ධ­යක් නෑ. කොහොම හරි එහෙ ගියා ම මාසික වැටුප පවුම් 2000 ක් විතර. ඒ කියන්නෙ ලංකාවේ මුද­ලින් රුපි­යල් ලක්ෂ­යක් වගේ. පඩි­යෙන් දෙකෙන් ඉඩම ගත්ත ණය මුදල පියෙව්වා.

• නිය­මිත කාල­යෙන් පසු ඔබ ලංකා­වට එන්න තීර­ණය කළා?

ඔව්. හොඳට වැඩ කරන අය එහෙ තියා­ගන්න ඔවුන් කැමැ­තියි. හොඳ පඩි, වර­ප්‍ර­සාද ලැබෙ­නවා. ඒත් ඒවා ගැන බලන්නෙ නැතුව ලංකා­වට එන්න තීර­ණය කළා. ඒ 1980 ගණ­න්වල මෙහෙ බෝම්බ පුපු­ර­නවා. ඒත් යා යුතුයි කියල අපි සිතුවා. ඒකට බල­පෑවේ දේශා­නු­රා­ගය ම නෙවෙයි. නමුත් ලංකා­වට තිබුණු කැමැත්ත. මුල් තිබුණේ මෙහෙ. මුල් ඇති තැනට ම යා යුතුයි කියල අපි සිතුවා. මෙහෙ අඩු පඩි, යුද්ධෙ මතක් වෙලා අනේ අපොයි කියල සිතුණේ නෑ.

• ලංකා­වට ඇවිත් ඔබ විශේ­ෂඥ වෛද්‍ය­ව­ර­යකු ලෙස ප්‍රදේශ කිහි­ප­යක ම සේවය කළා. අම­තක නොවන අත්දැ­කීම් එකක් දෙකක් ගැන සඳ­හන් කළ හැකිද?

මම වැඩ කළේ නුවර නම් අපි පවුල ම එහෙ පදිංචි වුණා. දරුවො පවා එහෙ ඉස්කෝ­ල­ව­ලට ගියා. මාතර නම් එහෙ පදිංචි වුණා. දරුවො ගියේ මාතර පාස­ල්ව­ලට. මේකෙන් ඒ අවු­රුදු කිහි­ප­යෙදි අපි ඒ පළාතේ ම අය වුණා. මේ නිසා ම රටේ නොයෙක් පළා­ත්වල අපට සමීප මිතු­රන් සිටි­නවා. 1989 - 90 භීෂණ සම‍යේ මම වැඩ කළේ මාතර රෝහලේ. අවු­රුදු 4 1/2 ක් හිටියා. ඒ කාලේ අද වගේ විශේ­ෂඥ වෛද්‍ය­වරු හිටියෙ නෑ. ඒ නිසා විශාල රෝගීන් ප්‍රමා­ණ­යක් ගැන වග­කී­ම­කුත් තිබුණා. මේ කාලයේ මාතර තත්ත්වය විශේ­ෂයි. ඔය අතර රෝහ­ල­ටත් තුණ්ඩු­වක් දැම්මා වහන්න කියලා.

මට වහන්න බෑ. මොකද මගේ වග­කීම යටතෙ හිටියෙ ගැබිනි මවු­වරු. ඒ අයට අමා­රු­වක් වුණාම කියන්න කෙනෙක් ඉන්න ඕනැ. ප්‍රසූ­ති­කා­ගා­රයේ වැඩ නතර කරල බෑ. ඉතින් මම අනෙක් කාර්ය මණ්ඩ­ල­ය­ටත් කිව්වා වග­කීම මම ගන්නවා වහන්න බෑ කියලා. ළමා වාට්ටුවේ තත්ව­යත් මේ වගේ. පුංචි දරුවො හිටියා. අමා­රු­වක් වුණොත් කිය­න්න­වත් බැරි. මං ඒ වාට්ටුවේ අය­ටත් කිව්වා අපි වැඩ. ඔයා­ලත් වැඩ කරන්න කියලා. මේ තීර­ණය අර­ගෙන මම හවස ගෙදර ගියා.

ම‍ගේ ගෙදර වැඩට කෙනෙක් සිටියා. තරු­ණ­යෙක් නෙවෙයි. මේ කාලයේ ජවි­පෙට පක්ෂ­පා­තීව හිටියෙ තරු­ණයො පම­ණ­ක්මත් නෙවෙයි. මේ පුද්ග­ලයා මට කිය­නවා සර් අද අපේ සහෝ­ද­ර­යෙක් ආවා ගැබිනි වාට්ටු­වයි, ළමා වාට්ටු­වයි වහන්න අවශ්‍යයි කිව්වා කියලා. නියෝ­ගය එන‍කොට මං තීර­ණය අර­ගෙන ඉව­රයි. මං එතැ­නදි හිතුවෙ ගත්ත තීර­ණයෙ සාධා­ර­ණ­කම ඒ අය­ටත් පෙනේවි කියලා.

දිවා - රැය නොබලා වැඩ කළා. රෑ 9 වෙද්දි ඇඳිරි නීතිය ක්‍රියා­ත්ම­කයි. සම­හර දව­ස්වල මම රෝහ­ලෙන් ආවෙ හුඟක් රෑ වෙලා. එත­කොට ඇඳිරි නීතිය. මම හිටියෙ කාලි­දාස පාරෙ. උඩු­ග­ම්පොළ හිටි­යෙත් ඒ පාරෙ­මයි. ඒ නිසා රෑට පාර වහ­නවා. ආර­ක්ෂාව තර කළා.

මම උප­ක්‍ර­ම­යක් සොයා­ගත්තා. කොළඹ ආ විටෙක පංචි­කා­ව­ත්තෙන් මගේ හිත­ව­ත­කුට කියලා ඇම්බි­යු­ලන්ස්වල සවි­ක­රල තියෙන විදුලි ලාම්පු­වක් සොයා ගත්තා. නිල්පාට එකක්. මේක මගේ කාර් එකට සවි කළා. ඒක ලයි­ට­ර­යට සම්බන්ධ කරල මම ම වාහනේ එළ­ව­ගෙන ගියා. වීදුරු 4 ම ඇරල යන්නෙ. මේක එන­කොට ඈත තියා ම එන්නෙ කවුද කියල හඳුනා ගත්තා. හමු­දා­වත් ඉඩ දුන්නා. ජවි­පෙන් කර­ද­ර­යක් වුණෙත් නෑ. රෑට එද්දි ඇතැ­ම්විට මම දකි­නවා පෝස්ටර් අල­ව­මින් සිටි අය අග­ල්ව­ලට බහි­නවා. වෙඩි හඬ නොයෙක් පැති­ව­ලින් ඇසුණා.

• ඔබ මාත­රින් එන්නෙ?

රත්න­පුර මහ රෝහ­ලට. මේ ප්‍රදේශ ගංව­තු­රට යට වෙනවා. අපි හිටියෙ නන්ද එල්ලා­වල මහ­ත්ත­යගෙ මුද්දුව ගෙදර. මුද්දු­වත් ගංව­තු­රට යට­වෙ­නවා. අපි යන්නෙ මූද්දුව පිරි­වෙ­නට වටේ ම ගංව­තු­රට යට­වෙලා. රෝහ­ලට ගියේ ඔරු­වෙන්. මම දුවත් එක්ක ඇවිත් එයා ඉස්කෝ­ලෙට ඇර­ලලා ආවා. ආපහු එයාව ඇර­ලු­වෙත් පිරි­වෙ­නට.

දව­සක් ඔහොම ඔරු­වෙන් යන අතර ඒ කාලෙ තිබුණු සෙල්ටෙල් ෆෝන් එකට කෝල් එකක් ආවා ලෙඩෙ­කුට රුධිර වහ­න­යක් කියලා. මම කෙළින් ම රෝහ­ලට ගියා. බැලු­වාම ලේ බැංකුවේ රුධි­ර­යත් ඉව­රයි. ලෙඩා ඕ පොසි­ටිව්. වාස­නා­වට මමත් ඕ පොසි­ටිව්. ලේ දෙන්න කලින් සම්පූර්ණ විය යුතු කාරණා තියෙ­නවා. මම වෛද්‍ය­ව­රයා, මම කිව්වා ඉක්ම­නින් මගෙන් ලේ ගන්න කියලා. සර් කෑම කාලත් නෑ නේද කිය­ලත් ඇහුවා. මම කිව්වා කිසි ප්‍රශ්න­යක් නෑ ඉක්ම­නින් ලේ ගන්න කියලා. ලේ දීලා මම කෙළින් ම තියෙ­ටර් එකට ගියා. ඔබ මගෙන් වි‍ෙශ්ෂ මතක ගැන ඇසූ නිසා මම මේ කතාව කියන්නෙ, මගේ වීර­ක­මක් ගැන කියන්න නෙවෙයි. නමුත් වෛද්‍ය­ව­ර­ය­කුට මෙවැනි අත්දැ­කීම් තියෙ­නවා.

මම ඔප­රේ­ෂන් එක පටන් ගත්තා. ඒ අතර තියෙ­ටර් එකට ලේ ලැබුණා. එතැන සිටි වෛද්‍ය­වරු ඒවයේ ලේබල කිය­වලා කිව්වා සර් මේවයෙ තියෙන්නෙ සර් ගෙ නම කියා. මම ඔව් කිව්වා. ලෙඩාට මම ම ඔප­රේ­ෂන් එක කරද්දි මගේ ම ලේ දුන්නෙ. ලෙඩාගේ ජීවි­තය බේර­ගන්න අපට පුළු­වන් වුණා.

• තව­මත් ඔබ නොයෙක් ප්‍රදේ­ශ­වල සෞඛ්‍ය කඳ­වුරු පව­ත්ව­නවා?

මේ වැඩේ නිසා අපට කල්ත­බාම අව­දා­න­මක් ඇති රෝගීන් හඳුනා ගැනී­මට පුළු­වන්. නැත්නම් ඔවුන් රෝහ­ලට එන­කොට සම­හ­ර­විට විය යුතු හානිය වෙලා, බේර­ගන්න අමා­රුයි. අපි හතර දෙනාගේ කණ්ඩා­යම් වශ­යෙන් මේ කඳ­වුරු පව­ත්ව­නවා. නොයෙක් ප්‍රදේ­ශ­ව­ලට යනවා.

• ඔබ ජය­ව­ර්ධ­න­පුර රෝහ­ලට එන්නෙ?

1997 දී. එතැන් සිට මේ දක්වා ම මම මෙහෙ. මේ වෘත්ති­යෙදි පැය 8ක කියල වැඩ කරන්න බෑ. ඒ නිසා උදේ 5.00 ටත් එන්න වෙනවා. රෑ බෝ වෙන­කල් ඉන්න ‍වෙන්නත් පුළු­වන්. ඔය අතරෙ වගේ ම මහ රෑ වුණත් ඕනෑ ම වෙලා­වක අපේ සේවය අවශ්‍ය වෙන්න පුළු­වන්.

මේ අංශයේ අපිට බාර වෙන්නෙ ලෙඩුන් ම නෙවෙයි. ගැබිනි මවු­ව­රුන්ට ලෙඩුන් කියන්න බෑ. මේක අස­නී­ප­යක් නොවෙයි. ඒත් ඇතැ­ම්විට යම් අව­ස්ථා­ව­කදී හදි­සියේ වෙනස් තත්ව­යක් ඇති වෙන්න පුළු­වන්. ඒ ගැන අව­ධා­න­යෙන් ඉන්න වෙනවා. මේ නිසා වෙනත් වෛද්‍ය­ව­ර­යෙ­කුට මේ කට­යුතු පවරා යන්න බැරි වුණොත් දුර බැහැර නොයන පුරු­ද්දක් මට තියෙ­නවා. ඒක මගේ ප්‍රති­ප­ත්ති­යක්. කොළ­ඹ­ට­වත් එහෙම යන්නෙ නෑ. රෝගීන් වෙනු­වෙන් කැප­වී­මට අම­ත­රව ගතවූ කාලයේ ගෝලයො විශාල පිරි­ස­කුත් බිහි කරන්න දායක වෙලා තියෙ­නවා. ඒකත් සතු­ටක්.

• පොත පතට තියෙන ලැදි­යාව කොහො­මද?

පොත පත කියැ­වී­මට මට කාලය අව­මයි. ඒ ගැන කන­ගා­ටු­ව­කුත් තියෙ­නවා. ගෙවී ගිය කාලය ආපසු ගන්න ඇත්නම් කියල හිතෙන්නෙ එතැ­නදි. මම එහෙම වුණත් මගේ දුව නම් පුංචි කාලෙ ඉඳල ම පොත් ගුල්ලෙක්. සම­හර දව­ස්වල නුවර සිට කොළ­ඹට එන අතර එයා රාමා­ය­නය වගේ පොත් කිය­වලා මගෙන් ප්‍රශ්නත් අහ­නවා. මම වාහ­නය පද­ව­මින් එන්නෙ. උත්තර දෙන්න බැරි වුණොත් තාත්තා හරි­යට අහ­ගෙන හිටියෙ නෑ කිය­ලත් මට දොස් කිය­නවා.

ජය­ව­ර්ධ­න­පුර රෝහලේ වැඩ කරන අතර ජය­ව­ර්ධ­න­පුර විශ්ව­වි­ද්‍යා­ල­යීය වෛද්‍ය පීඨ­යේත් කොත­ලා­වල ආර­ක්ෂක ‍විශ්ව විද්‍යා­ල­යීය වෛද්‍ය පීඨ­යේත් ඉගැ­න්වීම කර­නවා.

• ඔබ සංගී­ත­යට විශාල ඇල්මක් දැක්වී­මට විශේ­ෂ­යෙන් ඔබේ පියාගේ ආභා­ස­යත් බල­පෑවා. අපි ඒ ගැන කතා කරමු?

ඉස්සෙල්ල මම තාත්තා ගැන ටිකක් කතා කර­න්නම්. බ්‍රිතාන්‍ය යුගයේ ලංකාවේ මිනිස්සු සංගී­තය කියල වින්දෙ නූර්ති හා නාඩ­ගම් සංගී­තය. ඊට පසු ග්‍රැම­ෆෝන් යුගයේ ප්‍රධාන ගීත රච­කයා වුණේ මගේ පියා, මෙරට සිටි ප්‍රසිද්ධ සංගී­ත­ඥ­යකු වන යූ.ඩී. පෙරේරා. එව­කට කොලො­ම්බියා තැටි සමා­ගමේ තනු නිර්මා­ප­කයා වුණේ මොහො­මඩ් ගවුස් මාස්ටර්. පද මාලා රච­කයා වුණේ තාත්තා. එදා සිට අද දක්වා ජන­ප්‍රිය ගී රැසක් විශේ­ෂ­යෙන් බොදු බැති ගී ඔහු අතින් ලියැ­වුණා. මුනි­න­න්දන සිරි­පාද වඳිම්, මහ­බෝධි මුලේ, රාජ­ස­ඟබෝ, නාමෙ නොදි­රනා, සිළු­මිණ සෑය වඳිම් වගේ රාශි­යක්. මොහි­දින් බෙග් ගේ ගාය­ක­යකු ලෙස ක්ෂේත්‍ර­යට ආවේ තාත්තා ලියූ කරුණා මූදේ නාමු ගිලීලා ගීතය ගය­මින්. තාත්තා නිල් අහස් තලේ අගේ..... ගීතය ලිව්වෙ ශිෂ්‍ය ගුරු­ව­ර­යෙක් හැටි­යට ගුරු විදු­හලේ සිටි­යදී. මේ ගීතය එහිදී තාත්තා ඉදි­රි­පත් කළ පාඨ­ශා­ලීය ගීත කියන නිබ­න්ධ­න­යට ඇතු­ළත් වුණා. ගීතයේ පද­මා­ලාව සංගී­තය දෙකම තාත්තගෙ.

• පවුලේ තොර­තුරු කොහොම ද?

මගේ බිරිය වසන්තා පෙරේරා. පුතා හෙෂාන්, වෛද්‍ය­ව­ර­යෙක්. දුව සචිනි නීති­වේ­දි­නි­යක්. පුතා­වත්, දුව­වත් මේ වෘත්තීන්ට යොමු වුණේ අපේ බල­කි­රී­මට කැමැ­ත්තට නෙවෙයි. ඒ අයගේ ම කැමැ­ත්තට. මට ඔවුන් ගැන සතු­ටුයි. පවු­ලක් හැටි­යට අපි සතු­ටින් සිටි­නවා. මට සහෝ­දර සහෝ­ද­රියො තුන්දෙ­නයි. ලොකු අක්කා විශ්‍රා­මි­කයි, ඇය ගුරු­ව­රි­යක්. අයි­යලා දෙන්නයි.

සේයාරූ - තුෂාර ප්‍රනාන්දු

Comments